DEBAIXO DO SOLO DA CIDADE DO PORTO

Por acaso conhecem o que existe debaixo do solo da cidade do Porto...?

Então vejam estas 66 fotos... e não são esgotos.!
A obra foi autorizada por Filipe I (Filipe II de Espanha) e a construção durou 90 anos...!

 

Clique nas miniaturas que aparecem do lado esquerdo. Há 4 páginas...
http://amen5.no.sapo.pt/Album-Subterraneos%20do%20Porto/index.html

2ªs Olimpíadas das Ciências Sociais e Humanas

No dia 26 de março realizaram-se as 2ªs Olimpíadas das Ciências Sociais e Humanas, dirigidas aos alunos do 6º ano de História e Geografia de Portugal, do 7º e 8º ano de História e do 7º e 8º ano de Geografia.

Participaram 56 alunos que realizaram um conjunto de provas que abordavam os conteúdos das disciplinas envolvidas.

A prova de História e Geografia de Portugal era constituída por duas partes: uma de consulta com recurso ao acervo documental da Biblioteca Escolar e outra em que os alunos tinham de resolver um conjunto de desafios interativos, com recurso ao computador. As provas de Geografia e de História eram constituídas exclusivamente por jogos interativos.

Os alunos participaram de forma ativa e responsável, sendo de destacar a avaliação positiva feita pelos mesmos.

Estão de parabéns todos os intervenientes, ficando também uma palavra de agradecimento a todos os docentes que colaboraram na atividade.

R.M.

ESCOLHAS...

A vida é feita de escolhas, umas boas outras menos boas, no entanto cada um faz as suas próprias escolhas.




 

António Ferreira

VISITA DE ESTUDO AO CASTELO DE S. JORGE

No dia 5 de Março, os alunos, da turma H do 5º Ano, acompanhados pela Directora de Turma e pelos professores das disciplinas de História e Geografia de Portugal e Matemática, participaram numa visita de estudo ao Castelo de São Jorge, em Lisboa.

Os alunos participaram na atividade “Histórias que deixou quem por aqui passou – No tempo de D. Afonso Henriques”.

A atividade, organizada no âmbito da área curricular de História e Geografia de Portugal, foi de encontro aos objectivos propostos. Os alunos realizaram novas descobertas, adquiriram novos conhecimentos e consolidaram os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas de História e Geografia de Portugal.

A visita decorreu num ambiente alegre e de boa disposição, proporcionando momentos de convívio entre alunos e professores, contribuindo para um enriquecimento dos valores culturais e patrimoniais.

A docente Luzia Rodrigues

"UMA PATA AVENTURA"

Uma das atividades que a disciplina de EMRC faz para os alunos é uma Pata Aventura, uma espécie de Peddy Paper mas de uma forma mais aventuresca... em que cada turma, formando grupos, na aula de EMRC  vai realizar a Aventura no espaço da Escola, numa corrida contra o tempo e também contra os outros grupos, de uma forma saúdavel.

São oito perguntas que têm de ser respondidas e para tal, os grupos terão primeiramente que adivinhar os oito locais onde estarão as respostas para as suas perguntas... É uma correria, de um lado para o outro que além de servir para consolidar aspetos e conteúdos que se deram nas aulas anteriores, também serve para relembrar os locais mais importantes da sua própria Escola.

Os alunos gostaram e ficaram entusiamados. Vamos repetir no próximo Período.

António Lopes (EMRC)

ESTÁTUAS DA ILHA DA PÁSCOA

Afinal as estátuas da Ilha da Páscoa têm corpo.

País- Chile

Localização -Oceano Pacífico

Área -163,6 km²

Ponto culminante -507 m

População -4.888

 
 
 
 
 
É incerta a data de ocupação de Páscoa, tanto quanto é incerta a data de colonização das ilhas polinésias. Publicações sobre a ilha de Páscoa registram sua possível ocupação entre 300-400 d.C..


Os Moais são estátuas esculpidas a partir das pedras do vulcão Rano Raraku, dispostas em diversos santuários que tinham em média 5 estátuas. O maior deles, Paro, tem 23 metros e está inacabado.

“A vida quotidiana no século XIX”

Está a decorrer na Escola Básica de Vale de Milhaços a exposição de trabalhos com o título “A vida quotidiana no século XIX”. A exposição resulta da seleção dos melhores trabalhos realizados pelos alunos do sexto ano. Estes trabalhos resultaram da pesquisa efetuada pelos alunos sobre o tema acima referido que faz parte dos conteúdos programáticos do sexto ano. Os alunos evidenciaram interesse e empenho nesta atividade, como se constata pelos trabalhos realizados, quer em cartolina, quer em maquetes, quer em brochuras, os quais podem ser visitados por toda a comunidade escolar até ao próximo dia 1 de Março.

 

FORTE DE S. BRUNO

E contra ventos e marés partimos à procura de novas terras. Os marinheiros do 5ºL e 5º M estavam preparados para todos os tipos de intempéries.

Viajamos no tempo e chegamos ao Forte de S. Bruno, edificação construída na época da Guerra da Restauração.

Aí, conhecemos alguns instrumentos náuticos, que nos ajudaram na época dos descobrimentos. Percorremos a Índia, com o seu cheiro a canela, cravinho, noz-moscada e muitas mais especiarias. Abraçamos sua cultura e seus trajes, feitos das mais finas sedas e bordados a ouro, mas esta riqueza era só para algumas castas, o equivalente às classes sociais em que a população portuguesa se dividia.

Deixamos o Oriente e rumamos em direção ao Ocidente - Chegamos ao Brasil reino de tantas cores, frutos e especiarias.

Por fim cansados de percorrer novas terras e outras tantas aventuras regressamos a Vale de Milhaços.

Aprendemos, convivemos, viajamos no tempo e no espaço, ficamos a saber que História é Vida...

Vita Civitatis - a cidade e o quotidiano medieval

A associação dos Amigos dos Castelos abriu as suas portas aos alunos do 5º ano da Escola Básica Vale de Milhaços. O objetivo da visita foi participar de forma viva e interativa numa viagem ao quotidiano medieval e conhecer o modo de vida do clero, da nobreza e do povo.

Os alunos transformaram-se em monges, no rei, na rainha, nos cavaleiros, nos camponeses e participaram ativamente nas atividades propostas pelas monitoras.

A curiosidade era muita e as perguntas não paravam pois queriam saber tudo sobre o quotidiano dos grupos sociais.

Maquete do Castelo de S. Jorge

Rua da cidade medieval

Scriptorio do mosteiro

Salão de uma casa senhorial

Cavaleiro

Feira

Casa dos camponeses

WORKSHOP - DE ANTIQUE PLANTAE

Para compreender a forma como as doenças eram tratadas, completámos a nossa visita com a participação num workshop onde aprendemos a fazer pomada utilizando as plantas.

Começámos por ver as várias plantas que eram utilizadas: alfazema, tomilho, arruda, sálvia, alecrim, salsa, hortelã, coentros e muitas outras.

De seguida ouvimos as explicações sobre a forma como a pomada era feita e todos nós espadulámos a vaselina com o tónico de arnica de forma a fazer a pomada que alguns de nós trouxemos como recordação.

Contacto com as plantas medicinais plantadas no jardim

Apresentação dos ingredientes necessários para a confeção da pomada de arnica

A vaselina é colocada em cima da pedra

A seguir adiciona-se o tónico de arnica

Espadula-se a vaselina e o tónico durante uma hora e obtem-se a pomada para aplicar nas nódoas negras.

Visita de estudo à Associação “Amigos dos Castelos”

Foi no dia dois de Março do presente ano que as turmas do 5ºA e 5ºB realizaram uma visita de estudo à Associação “Amigos dos Castelos”. A visita constou de duas actividades, nomeadamente, a realização de um percurso pedestre pelas ruas da Mouraria em volta do castelo de S. Jorge, em que um guia da associação foi salientando as características medievais que ainda restam nalgumas zonas da cidade de Lisboa. Por outro lado, realizou-se uma actividade interactiva, através da reconstituição de alguns passos da vida quotidiana da época medieval. Os alunos demonstraram um vivo interesse nestas atividades, participando com elevado empenho nas actividades propostas.

Professor António Abreu

ACONTECIMENTOS DO DIA

Para saber quais foram os principais acontecimentos do dia é só consultar o link.
Não sei se sabe mas hoje comemoram-se os seguintes aocntecimentos...
http://videos.sapo.pt/nestedia/playview/2

LASCAUX em 3D

Enfim, uma entrada gratuita para visitar Lascaux .
É como se estivessemos no local e vissemos todos os pormenores.
http://www.lascaux.culture.fr/#/fr/02_00.xml

Mosteiro de Alcobaça- património a (re)visitar

Para conhecer o valioso património que existe em Portugal.

http://ecultura.sapo.pt/WebPatriPatrimonio.aspx?IDPatrimonio=2477

Visita virtual - A cidade de Lisboa antes do terramoto de 1755

Para conhecer as ruas e os edifícios da cidade de Lisboa basta aceder ao link

http://www.museudacidade.pt/Lisboa/3D-lisboa1755/Paginas/default.aspx ,

onde poderá visualizar a reconstituição virtual da Rua Nova dos Ferros, Praça do Rossio, Terreiro do Paço, palácios, edifícios públicos e religiosos da cidade na 1ª metade do séc. XVIII, hoje desaparecidos ou alterados na sequência do Terramoto de 1755.
 

R.M.

Visita de estudo ao Museu da Cidade (Lisboa)

Foi no dia 30 de novembro do presente ano que as turmas do 6º D e 6º G realizaram uma visita de estudo ao Museu da Cidade. A visita guiada teve como tema “Lisboa antes e depois do terramoto de 1755”, tendo-se iniciado com a observação de uma grande maquete da cidade de Lisboa antes do terramoto. De seguida, os alunos tomaram contato com as caraterísticas da sociedade do século XVIII, visitando a cozinha, um quarto, a sala de refeições do palácio do século XVIII, hoje transformado em museu. Observaram, também, salas dedicadas ao terramoto e a grandes construções do mesmo século como o aqueduto das Águas Livres. Os alunos completaram ao longo da visita um pequeno guião, previamente entregue.

Os alunos demonstraram um vivo interesse, participando com elevado empenho nas atividades propostas.

A referida visita teve como acompanhantes os professores Fátima Naves, Salomé, Georgina Tavares e António Abreu, o qual foi o responsável pela mesma.

O docente A.Abreu

8 de dezembro - Dia da Imaculada Conceição - Padroeira de Portugal

Em 25 de Março de 1646 sob proposta do Rei D. João IV, as Cortes reunidas aprovaram a escolha do Santuário de Vila Viçosa para sede e solar da Padroeira de Portugal - Nossa Senhora da Conceição. Foi aquele mesmo Rei que consagrou a Nação Portuguesa a Nossa Senhora da Conceição e A proclamou nossa Padroeira e Rainha. São do seguinte teor as palavras da provisão régia datada, precisamente, de 25 de Março do ano acima referido:

"Estando ora juntos em cortes com os três estados do Reino lhes fiz propor a obrigação que tínhamos de renovar e continuar esta promessa (de D. Afonso Henriques) e venerar com muito particular afecto e solenidade a festa de Sua Imaculada Conceição. E nelas, com parecer de todos, assentámos de tomar por padroeira de Nossos Reinos e senhorios a Santíssima Virgem Nossa Senhora da Conceição… e lhe ofereço de novo… à Sua Santa Casa da Conceição sita em Vila Viçosa, por ser a primeira que houve em Espanha desta invocação, cinquenta escudos de oiro, em cada um ano em sinal de Tributo e Vassalagem…".

Desde a eleição da Padroeira, os Reis de Portugal nunca mais colocaram a coroa na cabeça. Em ocasiões solenes, era ela depositada sobre uma almofada, ao seu lado direito da Imagem.

Em 1648 D. João IV mandou cunhar medalhas de ouro e prata que correram como moeda, em honra da Padroeira de Portugal, tendo no reverso a imagem de Nossa Senhora da Conceição coroada de sete estrelas sobre o globo e a meia-lua, tendo aos lados o sol, o espelho, a casa de ouro, a arca da aliança, o porto e a fonte selada com a legenda: Tutelaris Regni. Foi, até, com duas destas moedas em ouro que o Rei pagou, nesse ano, o tributo prometido ao Santuário de Nossa Senhora de Vila Viçosa.Só 200 anos depois é que o Papa Pio IX definiu solenemente em Roma o mesmo privilégio de Nossa Senhora, como dogma de fé universal. Enfim, Nossa Senhora da Conceição tem sido através dos séculos, a honra e a glória da Nação e do Povo Português.

http://www.diocese-algarve.pt/site/index.php?name=News&file=article&sid=2742

1 de dezembro

1640 - Restauração da Independência de Portugal em relação a Espanha

A morte de D. Sebastião, em Alcácer Quibir, sem deixar descendência e outros motivos de natureza vária, concorreram para a perda da Independência de Portugal.

Sem um sucessor directo, a coroa passou para Filipe II de Espanha. Este, aquando da tomada de posse, nas cortes de Leiria, em 1580, prometeu zelar pelos interesses do País, respeitando as leis, os usos e os costumes nacionais.

Com o passar do tempo, essas promessas foram sendo desrespeitadas, os cidadãos nacionais foram perdendo privilégios e passaram a uma situação de subalternidade em relação a Espanha. Esta situação leva a que se organize um movimento conspirador para a recuperação da independência, onde estão presentes elementos do clero e da nobreza.

A 1 de Dezembro de 1640, um grupo de 40 fidalgos introduz-se no Paço da Ribeira, onde reside a Duquesa de Mântua, representante da coroa espanhola, mata o seu secretário Miguel de Vasconcelos e vem à janela proclamar D. João, Duque de Bragança, rei de Portugal.
Reuniram-se, então, Cortes em Lisboa, onde o duque de Bragança foi aclamado rei de Portugal, com o título de D. João IV, dando origem à última dinastia portuguesa -Dinastia de Bragança.

Termina, assim, 60 anos de domínio espanhol sobre Portugal. A revolução de Lisboa foi recebida com júbilo em todo o País. Restava, agora, defender as fronteiras de Portugal de uma provável retaliação espanhola. Para o efeito, foram mandados alistar todos os homens dos 16 aos 60 anos e fundidas novas peças de artilharia.