ACONTECIMENTOS DO DIA

Para saber quais foram os principais acontecimentos do dia é só consultar o link.
Não sei se sabe mas hoje comemoram-se os seguintes aocntecimentos...
http://videos.sapo.pt/nestedia/playview/2

LASCAUX em 3D

Enfim, uma entrada gratuita para visitar Lascaux .
É como se estivessemos no local e vissemos todos os pormenores.
http://www.lascaux.culture.fr/#/fr/02_00.xml

Mosteiro de Alcobaça- património a (re)visitar

Para conhecer o valioso património que existe em Portugal.

http://ecultura.sapo.pt/WebPatriPatrimonio.aspx?IDPatrimonio=2477

Visita virtual - A cidade de Lisboa antes do terramoto de 1755

Para conhecer as ruas e os edifícios da cidade de Lisboa basta aceder ao link

http://www.museudacidade.pt/Lisboa/3D-lisboa1755/Paginas/default.aspx ,

onde poderá visualizar a reconstituição virtual da Rua Nova dos Ferros, Praça do Rossio, Terreiro do Paço, palácios, edifícios públicos e religiosos da cidade na 1ª metade do séc. XVIII, hoje desaparecidos ou alterados na sequência do Terramoto de 1755.
 

R.M.

Visita de estudo ao Museu da Cidade (Lisboa)

Foi no dia 30 de novembro do presente ano que as turmas do 6º D e 6º G realizaram uma visita de estudo ao Museu da Cidade. A visita guiada teve como tema “Lisboa antes e depois do terramoto de 1755”, tendo-se iniciado com a observação de uma grande maquete da cidade de Lisboa antes do terramoto. De seguida, os alunos tomaram contato com as caraterísticas da sociedade do século XVIII, visitando a cozinha, um quarto, a sala de refeições do palácio do século XVIII, hoje transformado em museu. Observaram, também, salas dedicadas ao terramoto e a grandes construções do mesmo século como o aqueduto das Águas Livres. Os alunos completaram ao longo da visita um pequeno guião, previamente entregue.

Os alunos demonstraram um vivo interesse, participando com elevado empenho nas atividades propostas.

A referida visita teve como acompanhantes os professores Fátima Naves, Salomé, Georgina Tavares e António Abreu, o qual foi o responsável pela mesma.

O docente A.Abreu

8 de dezembro - Dia da Imaculada Conceição - Padroeira de Portugal

Em 25 de Março de 1646 sob proposta do Rei D. João IV, as Cortes reunidas aprovaram a escolha do Santuário de Vila Viçosa para sede e solar da Padroeira de Portugal - Nossa Senhora da Conceição. Foi aquele mesmo Rei que consagrou a Nação Portuguesa a Nossa Senhora da Conceição e A proclamou nossa Padroeira e Rainha. São do seguinte teor as palavras da provisão régia datada, precisamente, de 25 de Março do ano acima referido:

"Estando ora juntos em cortes com os três estados do Reino lhes fiz propor a obrigação que tínhamos de renovar e continuar esta promessa (de D. Afonso Henriques) e venerar com muito particular afecto e solenidade a festa de Sua Imaculada Conceição. E nelas, com parecer de todos, assentámos de tomar por padroeira de Nossos Reinos e senhorios a Santíssima Virgem Nossa Senhora da Conceição… e lhe ofereço de novo… à Sua Santa Casa da Conceição sita em Vila Viçosa, por ser a primeira que houve em Espanha desta invocação, cinquenta escudos de oiro, em cada um ano em sinal de Tributo e Vassalagem…".

Desde a eleição da Padroeira, os Reis de Portugal nunca mais colocaram a coroa na cabeça. Em ocasiões solenes, era ela depositada sobre uma almofada, ao seu lado direito da Imagem.

Em 1648 D. João IV mandou cunhar medalhas de ouro e prata que correram como moeda, em honra da Padroeira de Portugal, tendo no reverso a imagem de Nossa Senhora da Conceição coroada de sete estrelas sobre o globo e a meia-lua, tendo aos lados o sol, o espelho, a casa de ouro, a arca da aliança, o porto e a fonte selada com a legenda: Tutelaris Regni. Foi, até, com duas destas moedas em ouro que o Rei pagou, nesse ano, o tributo prometido ao Santuário de Nossa Senhora de Vila Viçosa.Só 200 anos depois é que o Papa Pio IX definiu solenemente em Roma o mesmo privilégio de Nossa Senhora, como dogma de fé universal. Enfim, Nossa Senhora da Conceição tem sido através dos séculos, a honra e a glória da Nação e do Povo Português.

http://www.diocese-algarve.pt/site/index.php?name=News&file=article&sid=2742

1 de dezembro

1640 - Restauração da Independência de Portugal em relação a Espanha

A morte de D. Sebastião, em Alcácer Quibir, sem deixar descendência e outros motivos de natureza vária, concorreram para a perda da Independência de Portugal.

Sem um sucessor directo, a coroa passou para Filipe II de Espanha. Este, aquando da tomada de posse, nas cortes de Leiria, em 1580, prometeu zelar pelos interesses do País, respeitando as leis, os usos e os costumes nacionais.

Com o passar do tempo, essas promessas foram sendo desrespeitadas, os cidadãos nacionais foram perdendo privilégios e passaram a uma situação de subalternidade em relação a Espanha. Esta situação leva a que se organize um movimento conspirador para a recuperação da independência, onde estão presentes elementos do clero e da nobreza.

A 1 de Dezembro de 1640, um grupo de 40 fidalgos introduz-se no Paço da Ribeira, onde reside a Duquesa de Mântua, representante da coroa espanhola, mata o seu secretário Miguel de Vasconcelos e vem à janela proclamar D. João, Duque de Bragança, rei de Portugal.
Reuniram-se, então, Cortes em Lisboa, onde o duque de Bragança foi aclamado rei de Portugal, com o título de D. João IV, dando origem à última dinastia portuguesa -Dinastia de Bragança.

Termina, assim, 60 anos de domínio espanhol sobre Portugal. A revolução de Lisboa foi recebida com júbilo em todo o País. Restava, agora, defender as fronteiras de Portugal de uma provável retaliação espanhola. Para o efeito, foram mandados alistar todos os homens dos 16 aos 60 anos e fundidas novas peças de artilharia.



Um dia entre os recoletores

Num dia de Inverno, o meu grupo decidiu mudar de lugar porque já não havia alimentos. Depois de muito procurar, encontrámos um local perto de um rio, e decidimos ficar por ali. É por isso que éramos chamados de homens nómadas.

O chefe do meu grupo de recoletores dividiu tarefas: uns caçavam, outros apanhavam frutos e raízes de árvores e outros arranjavam madeira para ajudar na construção de abrigos. Eram estes os recursos naturais que retirávamos da natureza para utilizar no nosso dia a dia, daí chamarem-nos recoletores.

Depois de muito trabalho, construímos tendas com peles e ossos dos animais que tínhamos caçado, fizemos uma fogueira e assámos a carne para nos alimentarmos.

No dia seguinte, para ocuparmos o nosso tempo livre, fomos construir os seguintes utensílios: flechas e lanças de pedra, para a caça, bifaces e machados de pedra para cortar a pele e a carne dos animais e arpões para pescar.

Para dar sorte às nossas caçadas, resolvemos dedicarmo-nos à arte rupestre, ou seja, fizemos gravuras nas rochas ou pintámos nas grutas cenas de caça ou de animais.
Foi desta forma que passámos o nosso primeiro dia no novo acampamento, onde iríamos ficar, até os alimentos se esgotarem e termos de procurar um novo local!

Trabalho elaborado por:

Joana Filipa de Matos Coelho

5ºD Nº11

D. Afonso Henriques

O filme de animação desenvolvido sobre o nosso primeiro rei foi realizado pelo Pedro Lino em Londres. Podem vê-lo no site do Museu de Alberto Sampaio, mas também no Youtube. Integra uma candidatura conjunta da Câmara Municipal de Guimarães e do Instituto dos Museus e da Conservação, tendo sido subsidiado pelo QREN.

Espero que seja do vosso agrado.

http://www.youtube.com/watch?v=LgSgL9ObAs0
RM

Ebook gratuito - A revolução Portugueza: O 5 de Outubro

No dia em que se comemora mais um aniversário da implantação da República em Portugal, aqui fica um relato coevo e em estilo jornalístico dos acontecimentos que culminaram com o fim da monarquia em Portugal, pela pena de Jorge de Abreu. Disponível no projeto Gutenberg em vários formatos (HTML, epub, Kindle, etc.) e na App Store, para iPhone, iPad ou iPod touch.



http://lerebooks.wordpress.com/2011/10/05/ebook-gratuito-a-revolucao-portugueza-o-5-de-outubro/

5 de outubro de 1143 e de 1910

5 de outubro de 1143
O Tratado de Zamora foi um diploma resultante da conferência de paz entre D. Afonso Henriques e seu primo, Afonso VII de Leão e Castela. Celebrado a 5 de Outubro de 1143, esta é considerada como a data da independência de Portugal e o início da dinastia afonsina.

5 de outubro de 1910

O movimento revolucionário republicano iniciou-se em Lisboa, no dia 4 de outubro de 1910. Foi uma revolta armada apoiada pela população que teve alguma resistência dos apoiantes da Monarquia.

No dia 5 de outubro de 1910 foi proclamada a República na varanda da Câmara Municipal de Lisboa, por José Relvas e o rei D. Manuel II foi exilado para Inglaterra. Era a vitória do movimento republicano.

Foi criado um governo provisório, comandado por Teófilo Braga e que substituiu os símbolos do país: o Hino e a Bandeira.

Em 1911 foi aprovada a nova Constituição do país marcadamente Republicana. O parlamento passava a ser o órgão político mais importante elegendo o presidente que, por sua vez, nomeava um governo.

O primeiro presidente da República foi eleito em 1911 e foi Manuel de Arriaga.

ESTAMOS DE VOLTA

O novo ano letivo já começou e estamos de volta com muitas novidades!

No dia 14 de setembro os alunos do 5º ano foram recebidos pelo rei D. Dinis e pela Rainha Santa Isabel que se deslocaram à nossa escola para apresentarem a grande actividade que se vai realizar no final do ano letivo : um banquete medieval. A azáfama vai ser grande e precisaremos da colaboração de todos.

Os novos alunos ficaram a conhecer as actividades que foram realizadas nos anos letivos anteriores e foram lançadas pistas sobre as viagens que poderão ser feitas à História de Portugal.

Damos as boas vindas a todos os alunos que queiram participar no blogue e a toda a comunidade que nos acompanha nesta viagem pela História e Geografia de Portugal, pela História, pela Geografia e pela Educação Moral e Religiosa.

RM

 

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas

 Os alunos do 2º ciclo da nossa escola, no âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal, elaboraram trabalhos para comemorar o "Dia de Portugal de Camões e das Comunidades Portuguesas". A exposição dos mesmos efectuou -se no bloco A.

 

 



UM OLHAR COM ARTE

As turmas 6º A,B,C,D e E realizaram, no âmbito dos seus Projectos Curriculares de Turma e do Projecto Educativo do Agrupamento, visitas de Estudo ao Palácio Nacional de Queluz e ao Palácio da Pena.

A articulação curricular envolveu as disciplinas de Língua Portuguesa, História e Geografia de Portugal, Educação Visual e Tecnológica e Educação Física.

Um dos objectivos foi "Olhar com arte" para os monumentos visitados e representar de forma criativa o nosso património arquitectónico.

Do empenho e envolvimento dos alunos e dos professores de EVT resultou o projecto "Um olhar com arte".
Parabéns pelo resultado.

RM

OLIMPÍADAS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Nos últimos dias de aulas do 2.º período, tiveram lugar, na Biblioteca Escolar, as primeiras Olimpíadas das Ciências Sociais e Humanas. Estas actividade foi dinamizada pelo departamento de Ciências Sociais e Humanas em articulação com a Biblioteca Escolar.

Participaram os alunos de História e Geografia de Portugal do 6º ano, de História do 7º e 8º ano e de Geo grafia, também do 7º e do 8º ano.

Os objectivos desta actividade foram:
- Desenvolver nos alunos capacidades comunicativas e experiências de aprendizagem interactivas;

- Enriquecimento curricular no âmbito dos conteúdos leccionados nas disciplinas de História e Geografia de Portugal, História e Geografia utilizando recursos complementares de aprendizagem;
- Contribuir para o enriquecimento da consciência Cívica dos alunos;
- Promover o espírito de camaradagem.
No dia 10 de Maio foram entregues os prémios aos vencedores numa cerimónia realizada na Biblioteca Escolar.
Parabéns aos alunos e aos professores.

RM



Do Estado Novo ao 25 de Abril

Está patente na Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Vale de Milhaços a Exposição Comemorativa do 37º aniversário da Revolução do dia 25 de Abril de 1974, a qual pode ser visitada por toda a comunidade.

Os trabalhos expostos foram realizados pelos alunos do 6º ano, na disciplina de História e Geografia de Portugal, em articulação com Língua Portuguesa e Educação Musical.

No dia 27 de Abril os alunos das turmas 6º D e 6º E, sob a responsabilidade do professor José Coelho, docente da disciplina de Educação Musical, foram os responsáveis pela inauguração oficial da exposição, com a interpretação da canção "Somos Livres".

Parabéns a todos os que  participaram na realização deste evento que não teria sido possível sem a colaboração e empenho de todos os presentes.

A docente Regina Marques



AS PRIMEIRAS PÁGINAS DE 25 DE ABRIL DE 1974

Memórias do dia 25 de Abril de 1974

Entrevista a uma pessoa que tenha vivido os acontecimentos do 25 de Abril de 1974

Data da entrevista: 26/03/2011

Nome do entrevistado: (Avô) João Reis

Idade: 72 anos Profissão: Reformado

Local onde estava nesse dia: Em casa

Recordação que tem dos acontecimentos:

No dia 25 de Abril preparava-me para ir para o trabalho, quando ouvi a notícia pela rádio Emissora Nacional e rádio Clube Português a apelar às pessoas que permanecessem em casa e não fossem trabalhar para Lisboa, porque se tinha dado uma revolução para depor o regime de ditadura.

Durante todo o dia ouvi as notícias, até que começaram a pedir às pessoas que viviam na margem sul, perto de Almada, que levassem bebidas quentes e sandes aos militares que estavam na portagem da ponte até então chamada António Oliveira Salazar.

Na ponte os militares estavam armados e mandavam parar os carros para não deixarem passar as pessoas apoiantes do regime salazarista. Ficaram muito agradecidos por termos ido levar alimentos e bebidas quentes.

Durante todo o dia 25 de Abril ouviram-se canções revolucionárias como “Grândola Vila Morena”.

Foi um dia que nunca mais esqueci, até porque o meu neto faz anos nesse dia!

João Reis, 6º B

Entrevista

A pessoa que eu entrevistei foi a minha avó Maria Ribeiro que tem 66 anos e é doméstica.

Quando aconteceu a revolução a minha avó estava em casa.

As recordações que tem são más, porque o pão esgotou nas padarias pois as pessoas açambarcavam tudo (quando as pessoas compram mais do que o habitual), assim como outros alimentos. Mas passados alguns dias via-se tudo no lixo.

Data da entrevista: 24/3/2011                                                                                Inês Lambido, Nº17,6ºB

SESSÃO INFORMATIVA"AS COMPETÊNCIAS DOS ÓRGÃOS DO PODER LOCAL DO CONCELHO DO SEIXAL"



No âmbito do Plano Anual de Actividades da Área Curricular Disciplinar de História e Geografia de Portugal, realizou-se na Escola EB 2,3 de Vale de Milhaços, no dia 6 de Abril de 2011, entre as 15.15 e as 16.45h, a Sessão de Informação “As competências dos órgãos do Poder Local do concelho do Seixal”, que contou com a presença do Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Corroios, Sr. Eduardo Rosa e da Sr.ª Vereadora do Pelouro da  Educação da CMS, Drª. Vanessa Silva.

Os objectivos foram:

- Conhecer as competências dos presidentes da Junta de Freguesia e da Câmara Municipal;

- Interagir com os principais representantes dos órgãos do poder local da Freguesia e do Concelho.

Estiveram presentes três representantes de cada uma das turmas do 6º ano, os quais colocaram questões que prepararam nas suas turmas e que foram respondidas pelos intervenientes. Os alunos participaram activamente na sessão e o tempo não chegou para esclarecer todas as dúvidas.

É de louvar e agradecer a disponibilidade dos representantes da autarquia para promover o diálogo aberto com os cidadãos do concelho, através dos nossos alunos.

Uma iniciativa a repetir.
 
Regina Marques

Sessão de Formação: “Órgãos de Poder Local”

Dia: 6 de Abril de 2011

Algumas informações:

- Presidente da Câmara Municipal do Seixal - Alfredo Monteiro
- Presidente da Junta de Freguesia de Corroios – Eduardo Rosa

- Órgãos municipais:
- Câmara Municipal;
- Assembleia Municipal;
- Assembleia de Freguesia;
- Junta de Freguesia.
- Existe um Presidente da Câmara e vários Presidentes de Junta de Freguesia

1- O que fazem quando rebenta algum cano ou algo assim, e quem é que paga?

R.: É uma competência da Câmara e da Junta de Freguesia. A população deve informar a ocorrência e a Junta e a Câmara chamam os técnicos e eles pagam os custos, ou seja é a Câmara que paga.

2-Gosta do seu trabalho? É cansativo?

R.: Sim, gosto. E não é cansativo porque trabalhamos em equipa.

3- Quais são as principais prioridades para o futuro da freguesia/Concelho?

R.: Transportes, centros de saúde, etc. Tudo é importante para o futuro e temos de criar mais alternativas para a população.

4- Como é que decide os sítios onde se pode construir edifícios escolares?

R.: Existem projectos que vão pelo Ministério da Educação, Câmara, …

5- O que é que fazem pelos cidadão da freguesia/concelho?

R.: Tentamos ajuda-los, com projectos.

6- O que é que fazem pelas pessoas que vivem na rua?

R.: Tentamos ajudá-las, dando-lhes comida e outras coisa.

7- Quais as áreas em que estão a apostar mais?

R.: Na educação, com pavilhões desportivos. Na cultura, com concertos, teatros, entre outros.

8- Quem paga o vencimento aos varredores de ruas?

R.: Primeiro, é a Junta que paga. Segundo não é só aos varredores, mas também aos que trabalham connosco. Em conjunto somos 33.

9- Pode dar autorização para fechar a feira de Corroios?

R.: Não, pois é um benefício para a população , se houvesse um motivo para toda a população assim seria dada o seu fim.

10- O que tem feito para investir em eventos para idosos e para crianças?

R.: São ligados: “Feira dos Brinquedos”para crianças, também existem projectos de dança, música como os “Toca a rufar”. Há vários ateliers de desporto, etc. …Para os idosos estamos a trabalha num projecto denominado “Moda Sénior”.

11- O que é que vão fazer no espaço desocupado em Santa Marta?

R.: Em princípio para o ano vamos fazer uma escola do 1º ciclo.

Trabalho elaborado por:

- Ana Dias Nº 1

- Catarina Faria Nº 7

- Marieh Oliveira Nº 2